El Ministerio de Educación de Santa Fe abrió la inscripción para una nueva edición del curso “Inclusión Educativa: herramientas para el aula”, destinado a docentes de todos los niveles. La formación es virtual, autogestionada y acredita para el Fopcid.
El Ministerio de Educación de Santa Fe informó que se encuentra abierta la inscripción para la edición 2026 del curso “Inclusión Educativa: herramientas para el aula”. La propuesta está destinada a docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo provincial y se desarrollará en modalidad virtual, asincrónica y autogestionada.
La inscripción permanecerá abierta hasta el 13 de septiembre a través de la Plataforma Educativa. La capacitación tiene una carga horaria de 72 horas reloj, con evaluaciones por módulo y un examen final. Acredita para el Fondo Provincial de Capacitación Docente (Fopcid) y otorga puntaje para los procesos de titularización, según la Resolución Ministerial Nº 897 y el Decreto Nº 3029/12.
La subsecretaria de Inclusión Educativa, Betina Florito, explicó que el objetivo de la formación es “fortalecer las prácticas pedagógicas, sobre todo inclusivas, en todas las instituciones y brindar estrategias concretas para que el docente pueda abordar la diversidad áulica que tenemos hoy”.
Florito señaló que la inclusión no se limita a la presencia de estudiantes con discapacidad. “Hoy las aulas son súper heterogéneas, más allá de las personas con discapacidad que puedan estar en ese curso. Tenemos diferentes problemáticas que nos atraviesan y que tenemos que poder sobrellevarlas como docentes con el objetivo de brindar los aprendizajes a nuestros alumnos”, sostuvo.
La funcionaria indicó que uno de los principales desafíos son las barreras actitudinales. “Lo que buscamos es derribar las barreras, sobre todo las actitudinales, que son las que más pesan en su momento”, afirmó. En ese marco, mencionó que todavía aparece entre docentes la expresión “no estoy capacitado para trabajar con una persona con discapacidad” y planteó otro enfoque: “En realidad, acá lo que tenemos que poder ver es a la persona, su singularidad, ver cuáles son los canales por los que puede aprender, qué le podemos ofrecer”.
La propuesta relanzada tiene como antecedente dos ediciones anteriores. “Entre ambas ya llevamos más de 30.000 docentes capacitados”, destacó Florito. La formación cuenta con reconocimiento dentro de la carrera docente.
Florito también se refirió al impacto social de la capacitación: “Que el docente pueda cambiar la mirada de la persona, del estudiante con discapacidad, nos va a ayudar también en la sociedad, a que esta sea también más inclusiva, más accesible y con menos barreras para las personas con discapacidad”.
La funcionaria remarcó que el curso no está dirigido exclusivamente a quienes trabajan con estudiantes con discapacidad. “Está destinado a todos los docentes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo”, enfatizó. Y agregó: “No solamente lo que podemos ver en un aula heterogénea pensando desde que hay una o dos personas con discapacidad. Podemos tener otras problemáticas y estas estrategias nos van a servir igual”.
La capacitación está organizada en seis encuentros que conforman tres módulos. Cada módulo cuenta con una evaluación y, al finalizar, se realiza una evaluación integral. Los contenidos, videos y bibliografía estarán disponibles en la Plataforma Educativa para que cada participante avance según sus tiempos.
El programa incluye especialistas de Santa Fe y de otras provincias. El primer encuentro estará a cargo de la licenciada Liliana González, de Córdoba, con el tema “El desafío de la inclusión hoy”. El segundo, a cargo de la licenciada María Salomón, también de Córdoba, abordará “El aula inclusiva. Propuesta pedagógica inclusiva”. El tercero, sobre la condición del autismo, será desarrollado por la licenciada Antonella Zampini, de Buenos Aires. El cuarto tratará las dificultades específicas del aprendizaje y estará a cargo de la doctora Liliana Fonseca, de Buenos Aires. En los últimos dos encuentros participarán Mariana Ferrando y María Inés Vega, sobre accesibilidad en la educación, y Gisela Ortiz y Carolina Ojeda, sobre barreras en el aprendizaje.
La inscripción se realiza a través de la Plataforma Educativa y permanecerá abierta hasta el domingo 13 de septiembre. Una vez finalizado ese período, los participantes serán matriculados automáticamente. La capacitación comenzará el 14 de septiembre y los contenidos serán incorporados progresivamente.
El Ministerio de Educación también desarrolla otras propuestas específicas, entre ellas “Leer y escribir en contexto de diversidad auditiva”, destinada a docentes que trabajan con niños sordos y a sus pares de escuelas de nivel.